Como surgiu o método
O Programa OTTO nasceu da necessidade de tornar o trabalho com autocontrole infantil mais acessível, visual e engajador dentro da clínica. A partir da experiência prática com crianças e da observação das dificuldades encontradas por muitos profissionais ao traduzir conceitos técnicos em estratégias terapêuticas compreensíveis, foi sendo construída uma metodologia que unisse base teórica consistente e aplicabilidade clínica.
O resultado foi a criação de um recurso simbólico central, o controle remoto terapêutico, aliado a materiais complementares e a uma proposta metodológica organizada, capaz de favorecer o entendimento da criança e ampliar a segurança do terapeuta na condução do processo.